Pourquoi est ce que je fais cette séance au sol avec mon cheval ?

Quand on veut progresser et voir son cheval autrement,  on commence souvent par faire des séances en longe. Hors, nombre d’entre nous ont le sentiment de faire toujours à peu près les mêmes séances au sol  …
Les séances se suivent et se ressemblent, la progression est vraiment sur le long terme et pas vraiment rapide, ça nous convient … plus ou moins, mais on a l’impression un peu d’une fatalité seul(e) dans son coin.

Pour sortir de notre routine, une bonne solution peut être de commencer par se poser cette question : 

Pourquoi est ce que je fais cette séance au sol aujourd’hui avec mon cheval ?

Les réponses à cette simple question peuvent nous amener à des séances extrêmement différentes et vont contribuer à nous éloigner de notre routine !

  • On peut vouloir juste passer un moment agréable avec notre cheval. Dans ce cas on peut passer juste du temps avec lui, juste le caresser, l’emmener brouter, s’asseoir avec lui … si vous avez passé une journée exécrable ce sera sans doute la meilleure solution. Mais si tout va bien que vous vous sentez en forme et plein d’entrain, on peut faire une séance qui va juste cultiver la relation, en faisant beaucoup de pauses, en jouant à voir ce qu’on peut obtenir avec une toute petite mini demande, en ne prenant en compte que l’expression du cheval, en jouant juste aux jeux qu’il aime, etc … Ce type de séance ne fera pas avancer beaucoup votre technique mais elle sera excellente pour la relation.

  • On peut vouloir préparer la liberté. Dans ce cas là, on va vraiment mettre le minimum de contact dans la longe, la poser sur le bras comme un filet de sécurité, faire beaucoup de conduite, allonger la distance entre nous et notre cheval au maximum et la distance pendant laquelle le cheval peut garder le mouvement et la direction, se pencher sur notre précision à grande distance, tester ce que donne la connexion avec la longe accrochée à un collier et être prêt à la raccrocher au licol pour reprendre les bases…
  • On peut vouloir préparer notre cheval à une spécialisation. Par exemple, on prépare notre cheval pour faire de l’extérieur en lui demandant de passer sur, sous, ou entre des objets un peu difficiles pour lui, de jeu de l’amitié avec des élément extérieurs (bâches, cônes, objets incongrus)..
    On prépare notre cheval pour l’obstacle en faisant beaucoup de transitions, de reculer, de sauts en longe à grande distance,des trajectoires précises avec de la vitesse..
    On prépare notre cheval pour le dressage en faisant beaucoup de transitions et de  reculer suivi de départs au trot ou au galop sur le cercle, de déplacements latéraux, de transitions, etc …. L’essentiel est de repérer les éléments importants dans chaque discipline et de se pencher dessus au sol avec de la progressivité.
  • On peut vouloir juste préparer la séance montée qui va suivre juste derrière ou améliorer le sol en vue des séances montées à venir .. dans ce cas là on va se pencher sur beaucoup de jeu de l’amitié sur et au-dessus du cheval, beaucoup de céder à la pression sur le cheval, mais surtout sur le licol ou le mors, avec comme objectif réactivité et légèreté (action légère et graduelle sur le licol pour des changements de direction sur le cercle, parcours en demandant au cheval de tourner quand on touche son épaule ou sa hanche, etc..) de conduite (déplacer le cheval par suggestion sans le toucher) à courte distance (le but sera d’obtenir plus de résultat avec le focus et l’énergie en utilisant le moins possible les outils), de transitions avec toujours un objectif de réactivité et de légèreté, etc …

En bref, construire sa séance à court terme en l’incluant dans un plan à long terme permet de sortir d’une routine établie et de renouveler votre panel d’activités communes pour une meilleure progression et un plus grand intérêt de la part du cheval !

Si vous avez du mal à voir comment organiser vos séances pour une progression à long terme, je peux vous y aider, n’hésitez pas à cliquer ci dessous pour en savoir plus sur ce que je vous propose.

 

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